Ключевое слово: «обучающиеся с нарушениями зрения»

Одинокова Н. А. Обоснование модели индивидуального социально-психологического сопровождения обучающихся с нарушениями зрения // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – № S11. – С. 69–79. – URL: http://e-koncept.ru/2017/470139.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
В статье дается обоснование модели индивидуального социально-психологического сопровождения обучающихся с нарушениями зрения. Автор рассматривает способ построения модели, цель, задачи, условия, критерии, основные ориентиры деятельности команды участников сопровождения.