Ключевое слово: «одарённые обучающиеся»
Сотникова Е. Н., Кычкина А. А. Выявление и поддержка одарённых обучающихся в учреждениях СПО (на примере ГБПОУ РС(Я) «ЯКСТ») // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 30. – С. 317–320. – URL: http://e-koncept.ru/2016/56647.htm
Рассмотрен вопрос о процессе выявления и поддержки одарённых обучающихся в учреждениях СПО, в качестве примера приведён опыт работы ГБПОУ РС(Я) «Якутский коммунально-строительный техникум».
Ключевые слова:
одарённые обучающиеся, процесс выявления и поддержки
Тюрин А. Н. Система профессиональной деятельности учителя географии с одарёнными обучающимися // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm
Автор:
А. Н. Тюрин
А. Н. Тюрин
Публикация находится в обработке. Полный текст будет доступен в ближайшее время.
Головченко Л. В. Взаимодействие учителя с родителями при работе с одарёнными обучающимися // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Автор:
Л. В. Головченко
Л. В. Головченко
В статье раскрывается комплекс мероприятий, направленных на сотрудничество с семьями способных детей, т.к. это является важным моментом работы с одаренными учащимися. В семье формируются личностные качества и творческие способности ребенка, поэтому перед педагогом стоит важная задача: оказать психолого-педагогическую поддержку родителям, имеющим способных и одаренных детей. Успешное развитие личности ребёнка, его интеллектуальное и духовно-нравственное становление осуществляется в тесном взаимодействии семьи обучающего со школой, которая организует и осуществляет учебную и внеурочную деятельность школьников.
Яцуков Н. Ю., Спирина О. Н., Романенко Я. В. ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ ОДАРЕННЫХ ДЕТЕЙ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
В статье описываются подходы к исследованию психологической безопасности образовательной среды. Психологические особенности работы с одаренными детьми. Принципы реализации психологической безопасности в образовательной организации.
