Ключевое слово: «окружность»
Ральников Я. В. Метод вспомогательной окружности // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 25. – С. 241–245. – URL: http://e-koncept.ru/2015/65351.htm
Статья посвящена решению геометрических задач в планиметрии, методом вспомогательной окружности.
Ключевые слова:
окружность, нестандартные задачи
Кандаурова И. Е. Применение кривых второго порядка при решении задач с параметром при подготовки к ЕГЭ по математике // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – № V6. – С. 33–42. – URL: http://e-koncept.ru/2017/170131.htm
Для повышения уровня математической подготовки школьников и абитуриентов, поступающих на технические и математические специальности университетов, на школьных уроках геометрии и в процессе подготовки к сдаче ЕГЭ по математике (профильный уровень) особое внимание следует уделять тем вопросам математики, без прочного знания которых невозможно успешное обучение в высшем учебном заведении. В данной статье на примерах решения задач с параметрами, предлагаемых в качестве задач повышенной трудности при сдаче ЕГЭ, демонстрируется одна из возможностей дифференцированного подхода в подготовке будущих студентов, которым предстоит среди прочих курсов освоить курс аналитической геометрии. Рассмотренные задачи показывают преимущества применения графического решения с помощью кривых второго порядка. Содержание статьи представляет интерес для учителей, старшеклассников, готовящихся к поступлению в вузы на специальности технического и математического направлений.
Прокопенко В. Е., Радченко С. А. МЕТОДИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ОБУЧЕНИЯ РЕШЕНИЮ ЗАДАЧ ПОВЫШЕННОЙ СЛОЖНОСТИ ПО ТЕМЕ «ОКРУЖНОСТЬ И КРУГ» УЧАЩИХСЯ 9-ГО КЛАССА В ПРОЦЕССЕ ПОДГОТОВКИ К ОГЭ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Авторы:
В. Е. Прокопенко, С. А. Радченко
В. Е. Прокопенко, С. А. Радченко
В статье рассмотрены методические рекомендации к обучению теме «Окружность и круг» для учащихся 9 класса в процессе подготовки к решению заданий 23, 24 и 25 в ОГЭ по математике с применением технологии проблемного обучения.
