Ключевое слово: «гипербола»

В статье представлены результаты сопоставительного анализа двух вариантов перевода сказки Алана Милна «Винни Пух и все-все-все». Анализ проводится в свете диалогической теории Дугласа Робинсона, предлагающей рассматривать перевод как путь, который переводчик прокладывает себе и другим.

Статья представляет собой обоснование методологических изменений, которые произошли во второй редакции текста и контрольно-измерительных материалов эвристического задачника по философии. В диалектическую структуру догадки о том, как возможна она же сама, была добавлена античная система тропов переосмысления, образовавшая вертикальную ось таблицы их соответствия степеням свободы развития категориальных форм диалектического мышления (элементов первой общекультурной компетенции).

Для повышения уровня математической подготовки школьников и абитуриентов, поступающих на технические и математические специальности университетов, на школьных уроках геометрии и в процессе подготовки к сдаче ЕГЭ по математике (профильный уровень) особое внимание следует уделять тем вопросам математики, без прочного знания которых невозможно успешное обучение в высшем учебном заведении. В данной статье на примерах решения задач с параметрами, предлагаемых в качестве задач повышенной трудности при сдаче ЕГЭ, демонстрируется одна из возможностей дифференцированного подхода в подготовке будущих студентов, которым предстоит среди прочих курсов освоить курс аналитической геометрии. Рассмотренные задачи показывают преимущества применения графического решения с помощью кривых второго порядка. Содержание статьи представляет интерес для учителей, старшеклассников, готовящихся к поступлению в вузы на специальности технического и математического направлений.

Статья посвящена рассмотрению способов выражения эмоций в романе современной британской писательницы Джоджо Мойес «До встречи с тобой». Основное внимание в работе уделяется выразительным средствам и стилистическим приёмам с эксплицитной эмоциональной окрашенностью. Особенности создания образности и речевой характеристики героев анализируются в свете затронутых в произведении тем. Проведенный анализ выявляет преимущественное функционирование средств выразительности, рассчитанных на эмоциональный отклик читателя. В процессе анализа доказывается, что использование тропов, обладающих высоким экспрессивно-оценочным потенциалом, является ключом к пониманию успеха книги.

Статья посвящена анализу средств создания нетрадиционного образа резонёра в пьесе классика английской драматургии Б. Шоу «Пигмалион». Специфика функционирования стилистических приёмов, участвующих в развитии персонажа Альфреда Дулиттла, рассматривается в контексте выдвигаемых автором идей. В ходе исследования удалось установить, что для иллюстрации нестандартного мышления, манеры речи и поведения героя драматургом используются лексические, фонетические и синтаксические тропы с высоким экспрессивно-оценочным потенциалом, характерные для ораторского стиля.