Ключевое слово: «онлайн и офлайн обучение»
Иваницкая
А.
М.
ДИДАКТИЧЕСКИЕ РЕСУРСЫ ИСКУССТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА В ИЗУЧЕНИИ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА (НА ПРИМЕРЕ BLENDED LEARNING) //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2024. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=41069
В статье представлено детальное сравнение между двумя популярными методами изучения английского языка – онлайн и офлайн. Автором исследования было установлено, что в ходе анализа множества факторов, таких как доступность, гибкость и мотивация, формат обучения «blended learning» с использованием искусственного интеллекта является достаточно эффективным спосо-бом изучения английского языка. В статье приводятся объективные данные, основанные на сравнительном анализе исследований, опросах и статистике, и дополнительно предоставляются рекомендации для студентов и преподавателей высшей школы. Эти рекомендации помогут принять информированное решение о выборе метода изучения английского языка и лучше понять преимущества и недостатки использования искусственного интеллекта в процессе изучения иностранного языка.
Станкевич
Т.
Б.
COVID-19 и образование: трансформация учебного процесса //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2025. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=45725
В статье рассматриваются преимущества и недостатки традиционной системы обучения и дистанционной, на которую учебные заведения были вынуждены перейти во время пандемии Covid-19; анализируются долгосрочные последствия этого перехода и предлагаются пути их преодоления.
А. М. Иваницкая