Ключевое слово: «онлайн-общение»

Статья посвящена возникновению и развитию такого лингвистического явления, как «аббревиатура», а также функции этого языкового феномена в современной онлайн-коммуникации и в контексте социокультурных особенностей, в данном случае, английского языка. В статье рассмотрены вопросы, связанные с историей возникновения и распространения данного языкового элемента. Авторы также приводят примеры аббревиатур, которые наглядно демонстрируют основные тенденции к их использованию в условиях современного общения в сети Интернет.

На сегодняшний день Интернет является важнейшим источником информации. С помощью Интернет-ресурсов всегда можно найти необходимую информацию по работе или учебе, заказать нужный товар, обменяться информацией в социальных сетях, сделать видеозвонок и т. д. Постоянное развитие информационных технологий приводит к появлению новой коммуникативной среды – к онлайн-общению. Язык, с помощью которого общаются интернет-пользователи, в большинстве своем представлен разговорной лексикой, сленгом, жаргоном, заимствованными словами. Разновидностью Интернет-сленга является цифровой язык онлайн-общения – Digispeak (диджиспик).

Статья посвящена изучению структуры и типологии проблемного использования социальных сетей студентами. На выборке из 54 студентов применена методика «Проблемное использование социальных сетей» C. Marino (в адаптации Н. А. Сирота, Д. В. Московченко и др.). Выявлено, что для 62% студентов характерен средний уровень проблемного использования социальных сетей; шкала «негативные последствия» выступает качестве центрального критерия данного феномена. Иерархический кластерный анализ позволил выделить три типа: адаптивно-эмоциональный, компульсивно-эмоциональный и глобально-зависимый. Результаты направлены на понимание психологических рисков цифровой среды у студентов и разработку профилактических мер.