Ключевое слово: «цифровая среда»

Гайфуллина Н. Г. Цифровизация современного образования в вузе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн
В статье освещен вопрос современного состояния цифровизации образовательной среды в условиях вуза. Рассмотрены основные виды информационных ресурсов и влияние современных технологий на качество образования студентов.
Самулыжко А. Л., Самарина А. Е. О некоторых возможностях использования цифровой интерактивной среды Teacher Desmos в обучении // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm.
Статья посвящена описанию возможностей использования интерактивной цифровой среды Teacher Desmos. Описываются некоторые элементы данной среды, позволяющие использовать ее в обучении математике. Приведены результаты опроса студентов педагогических специальностей об использовании заданий, созданных в среде Teacher Desmos, в обучении различным школьным дисциплинам.
Даллари А. А. Влияние цифровой среды на социально-психологическую адаптацию подростков с инвалидностью, проживающих в сельской местности // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – № 11 (ноябрь). – С. 127–136. – URL: http://e-koncept.ru/2020/202048.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн
В статье подчеркивается актуальность исследования влияния цифровой среды на социально-психологическую адаптацию подростков с инвалидностью, проживающих в сельской местности. Цель статьи – изучение особенностей влияния цифровой среды на социально-психологическую адаптацию подростков с инвалидностью, проживающих в сельской местности, где цифровая среда выступает как средство адаптации подростков с инвалидностью. В ходе эмпирического исследования выявлено, что цифровая среда способствует социально-психологической адаптации подростков с инвалидностью, проживающих в сельской местности.
Чулкова Г. В. ЦИФРОВОЙ ЭТИКЕТ И КРИТЕРИИ ЦИФРОВОЙ ГРАМОТНОСТИ ПРИ ПЕРЕХОДЕ НА ДИСТАНЦИОННУЮ РАБОТУ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm.
Цифровой этикет предполагает возможность грамотного сосуществования с устройствами, софтом и интерфейсами так, чтобы быть максимально результативным для себя и не причинять неудобств другим. При переходе на дистанционную работу нужно учитывать разные обстоятельства, привычки, умения работника и стремиться к определённым параметрам цифровой грамотности и цифрового поведения.
Смирнова М. Н. РАЗВИТИЕ ЦИФРОВОЙ СРЕДЫ В ДОШКОЛЬНОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm.
интерактивные обучающие игры дают возможность организовать одновременное обучение детей, обладающих различными способностями и возможностями, выстраивать образовательную деятельность на основе индивидуальных особенностей каждого ребенка. Цифровые технологии являются эффективным средством для решения задач развивающего обучения и реализации деятельностного подхода, обогащения развивающей среды ДОУ.