Ключевое слово: «организация самостоятельной работы»

Посткроссинг как средство формирования коммуникативных навыков при самостоятельной работе студентов неязыковых направлений подготовки
Феофанова М. В. Посткроссинг как средство формирования коммуникативных навыков при самостоятельной работе студентов неязыковых направлений подготовки // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Автор: М. В. Феофанова
В представленной статье анализируется возможность использования интернет-сообществ в качестве одного из способов изучения иностранных языков студентами неязыковых направлений подготовки. Рассматриваются плюсы и минусы работы с сайтом международного обмена открытками Post-crossing в качестве дополнительного средства изучения иностранных языков и способа повышения мотивации.
Ключевые слова: мотивация, сайт, иностранные языки, организация самостоятельной работы, пользователь, неязыковые направления подготовки