Ключевое слово: «пользователь»

Вигель Н. Л. Бегство от глобальности к универсуму виртуальности // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 31. – С. 1021–1025. – URL: http://e-koncept.ru/2017/970219.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
В статье рассматривается архитектура вкуса глобализации, истоки возникновения утилитарно-прагматического феномена современности, основанного на пользовательском подходе полезности и применимости человеческого мировоззрения ко всем проявлениям жизни. Мировосприятие культуры метамодернизма создает новую чувствительность, чувственность, где иррациональный протест против унификации и стандартизации выражается в компьютерном виртуальном мире мечты, внутренней свободы и полноты жизни личности.
Кибешева И. Р., Коршунова О. В. Исследование применения интернет-ресурсов в обучении школьников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 29. – С. 256–258. – URL: http://e-koncept.ru/2017/770853.htm.
Статья в РИНЦ
В этой статье рассматривается такой информационный ресурс, как интернет. Исследуется применение интернет-ресурсов в обучении школьников. Итогом работы является ряд рекомендаций для учителей по работе с интернет-ресурсами.
Касперович А. О., Дуисеева А. Р. Роль мобильных приложений и социальных сетей в изучении иностранных языков // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 32. – С. 93–95. – URL: http://e-koncept.ru/2017/771028.htm.
Статья в РИНЦ
В связи с глобализацией всё больше возрастает необходимость в изучении иностранных языков. Ни для кого не секрет, что сейчас повсеместно открываются новые курсы по изучению иностранных языков, а научно-технический прогресс открыл новые возможности изучения иностранных языков с помощью мобильных приложений и других электронных ресурсов. В данной статье авторами рассматриваются методы изучения иностранных языков с помощью мобильных приложений и социальных сетей, подчеркивается их эффективность, выделяются основные преимущества и недостатки.
Бутенко О. В. Виртуальные аудитории образовательной платформы «Познавательная реальность» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm.
Основной целью разрабатываемой образовательной платформы «Познавательная реальность» является внедрения в образовательный процесс средней школы моделей адаптивного обучения и предметного погружения в дисциплины естественно-научного цикла с применением технологий виртуальной реальности. Технология работы с виртуальными аудиториями основана на непосредственном взаимодействии пользователей в виртуальной среде и возможностью интеграции с продуктами для среднего образования.