Ключевое слово: «оценочно-регулятивный»
Хлыбова И. П., Ивутина Е. П. ОСОБЕННОСТИ ЛИЧНОСТНОЙ РЕФЛЕКСИИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
DOI 10.52376/978-5-907419-50-6_137
Авторы:
И. П. Хлыбова, Е. П. Ивутина
И. П. Хлыбова, Е. П. Ивутина
Формирование начальных форм личностной рефлексии является одним из метапредметных результатов освоения основной образовательной программы в соответствии с ФГОС НОО. На основе анализа психолого-педагогической литературы, а также эмпирического исследования были выделены и конкретизированы особенности личностной рефлексии младших школьников.
Хлыбова И. П., Ивутина Е. П. Сущность понятия «личностная рефлексия» в отечественной психологии // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
Авторы:
И. П. Хлыбова, Е. П. Ивутина
И. П. Хлыбова, Е. П. Ивутина
В данной статье на основе анализа психолого-педагогической литературы была раскрыта сущность понятия «личностная рефлексия» в отечественной психологии, а также концептуальные подходы разных сторон феномена личностной рефлексии. Рассмотрены и описаны компоненты личностной рефлексии: когнитивный, аффективный, оценочно-регулятивный, единство которых обеспечивает развитие личности.
Ключевые слова:
когнитивный, личностная рефлексия, аффективный, оценочно-регулятивный, компоненты личностной рефлексии
Хлыбова И. П., Ивутина Е. П. Развитие личностной рефлексии младших школьников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Авторы:
И. П. Хлыбова, Е. П. Ивутина
И. П. Хлыбова, Е. П. Ивутина
В статье рассматривается понятие «личностная рефлексия», анализируется проблема развития компонентов личностной рефлексии младших школьников (когнитивного, оценочно-регулятивного и аффективного), а также представлены результаты экспериментального исследования развития личностной рефлексии младших школьников посредством психолого-педагогической программы «Познаю себя».
