Ключевое слово: «партнерские отношения»
Конюхова Т. А. Партнёрские отношения ДОУ и родителей детей с тяжёлыми нарушениями речи // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Автор:
Т. А. Конюхова
Т. А. Конюхова
Партнёрские отношения детского сада и семьи помогут обеспечить условия для успешной социализации детей с тяжёлыми нарушениями речи, их полноценного участия в жизни общества, эффективной самореализации в различных видах деятельности.
Панкова Е. Н. Партнёрские отношения детского сада с семьями, имеющими детей с задержкой психического развития // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Автор:
Е. Н. Панкова
Е. Н. Панкова
Партнёрские отношения детского сада и семьи помогут обеспечить условия для успешной социализации детей с задержкой психического развития, их полноценного участия в жизни общества, эффективной самореализации в различных видах деятельности.
Ключевые слова:
семья, инклюзивное образование, партнерские отношения, дети с задержкой психического развития
Карпенко А. В., Герасимато Э. М. Интерактивные формы работы школы с родителями младших школьников как средство продуктивного взаимодействия // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Авторы:
А. В. Карпенко, Э. М. Герасимато
А. В. Карпенко, Э. М. Герасимато
Речь идет об организации интерактивного продуктивного взаимодействия с родителями младших школьников, раскрывается сущность данной деятельности, описывается технология проведения интерактивных мероприятий, направленных на формирование у родителей младших школьников умения взаимодействовать со своими детьми.
Карпенко А. В., Кураева Г. А. Взаимодействие семьи и школы в правовом воспитании младших школьников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Авторы:
А. В. Карпенко, Г. А. Кураева
А. В. Карпенко, Г. А. Кураева
Речь идет о взаимодействии учителя начальных классов с родителями младших школьников в правовом воспитании учащихся, раскрывается сущность данной деятельности, описываются формы работы учителя со школьниками и их родителями, имеющие направленность на реализацию правового воспитания младших школьников и просвещение родителей в вопросах правового воспитания.
