Ключевое слово: «партнерские отношения»
Бондаренко В. А., Осовцев В. А. Принятие компромиссных организационно-управленческих решений в современном бизнесе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 31. – С. 231–235. – URL: http://e-koncept.ru/2017/970061.htm
ART 970061
Просмотров: 2130
В статье исследована значимость компромиссных решений при построении партнерских взаимоотношений в бизнесе. Представлен пример построения модели для нахождения компромисса и распределения ответственности для достижения общей цели.
Лыткина А. Е., Пестерева Л. А., Элякова Р. С. Родительский комитет как самоуправляемое сообщество в построении партнерских отношений между педагогами и семьями // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 26. – С. 316–319. – URL: http://e-koncept.ru/2017/770784.htm
ART 770784
Просмотров: 2198
В статье рассматривается сотрудничество ДОУ с семьями, в целях обеспечения психолого - педагогической поддержки семьи и повышения компетентности родителей в вопросах развития и образования; приобщения детей к социокультурным нормам, традициям семьи.
Гайдаш И. А., Аксенова А. Б., Распономарева Е. С. Рабочие техники по предотвращению конфликтов в ДОО молодых родителей в современном обществе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
Любое дошкольное учреждение не только воспитывает ребёнка, но и консультирует родителей по вопросам воспитания детей. Дошкольное учреждение определяет фактор работы с родителями, совершенствует содержание, формы и методики сотрудничества с семьёй в воспитании детей с учётом изменяющихся факторов, вариативных образовательных программ и запросов семей. Воспитатель дошкольного учреждения не только занимается развитием и образованием детей в ДОУ, но и является партнёром для родителей по их воспитанию.
Ключевые слова:
взаимодействие, воспитание, конфликт, разрешение конфликта, партнерские отношения, современные родители
Головченко Л. В. Взаимодействие учителя с родителями при работе с одарёнными обучающимися // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
В статье раскрывается комплекс мероприятий, направленных на сотрудничество с семьями способных детей, т.к. это является важным моментом работы с одаренными учащимися. В семье формируются личностные качества и творческие способности ребенка, поэтому перед педагогом стоит важная задача: оказать психолого-педагогическую поддержку родителям, имеющим способных и одаренных детей. Успешное развитие личности ребёнка, его интеллектуальное и духовно-нравственное становление осуществляется в тесном взаимодействии семьи обучающего со школой, которая организует и осуществляет учебную и внеурочную деятельность школьников.
Гланова А. Д., Папст Т. А. Просветительская работа как важный фактор повышения родительской компетентности детей с нарушениями речи // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
В данной статье говорится о просветительской деятельности учителя-логопеда с родителями детей с нарушениями речи, как о важном факторе повышения родительской компетентности.