Ключевое слово: «партнерские отношения»
Международная публикация Управление малым деревообрабатывающим предприятием на основе маркетинговой стратегии партнерских отношений
Аслудинова Л. С. Управление малым деревообрабатывающим предприятием на основе маркетинговой стратегии партнерских отношений // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2013. – № 7 (июль). – С. 26–30. – URL: http://e-koncept.ru/2013/13142.htm
Л. С. Аслудинова
Статья посвящена особенностям применения маркетинговой стратегии партнерских отношений к управлению малым деревообрабатывающим предприятиям. Автор также рассматривает набор основных компонентов для реализации этой стратегии на предприятии.
Ратенко С. Е., Сорока О. И. Философско-педагогические предпосылки в интеграции семьи и школы // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – № S7. – С. 91–95. – URL: http://e-koncept.ru/2015/75123.htm
Становление личности, процесс социализации происходят под влиянием многих факторов. Семья и школа являются теми общественными институтами, с по-мощью которых на протяжении многих веков формируется самосознание ребенка и происходит его первичная социализация. Именно учителя и родители оказывают предопределяющее и доминирующее влияние на подготовку человека к жизни.
На протяжении многих лет учителя и родители заинтересованы в качественном образовании своих детей, что, на их взгляд, является гарантией достойного будущего. Наличие общей цели семьи и школы способствовало тому, что учителя и родители всегда искали пути совместной педагогической деятельности для ее достижения. Между тем в силу объективных и субъективных причин сложившиеся связи между семьей и школой оказались или утраченными, или перестали соответствовать современным объективным реалиям.
Именно интеграция как новый педагогический феномен может позволить семье и школе войти в существенно новые партнерские отношения, при которых присутствуют диалог, согласованность, равноправие, взаимная заинтересованность сторон. При этом важно, что при интегративном процессе появится не просто формальное суммирование субъектов взаимодействия или суммирование влияния этих субъектов: интеграция семьи и школы позволит частям соединиться в целое не как элементарной сумме. Это, в свою очередь, приведет к образованию нового интегративного педагогического качества объектов, что обусловит взаимную трансформацию синтезируемых частей, и личность приобретет новые качества, которые могут появиться только как результат интеграции семьи и школы.
Ключевые слова:
педагогическая деятельность, интеграция, становление личности, партнерские отношения, процесс интеграции
Семерникова Е. А. Становление маркетинга партнерских отношений // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – № S16. – С. 46–50. – URL: http://e-koncept.ru/2015/75229.htm
В статье изложены теоретические аспекты сущности маркетинга партнерских взаимоотношений. Акцент сделан на обосновании необходимости подхода к интегрированному определению данного вида маркетинга.
Бондаренко В. А., Зверева С. Р. Построение долгосрочных взаимоотношений с потребителями в рамках эволюционирования маркетинга компании // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – № S24. – С. 11–15. – URL: http://e-koncept.ru/2015/75296.htm
В статье анализируется проблематика конвергенции основных видов маркетинга и установления долгосрочных взаимоотношений с потребителями и собственным персоналом в зарубежной практике и экономике современной России. Делается вывод, что от лояльности персонала и доверительных отношений с компанией зависит эффективность партнерских отношений с клиентами организации.
Иванченко О. В., Семерникова Е. А. Концепция маркетинга партнерских отношений в деятельности предприятий малого бизнеса // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – № S24. – С. 36–40. – URL: http://e-koncept.ru/2015/75301.htm
В статье актуализирована роль партнерских отношений в работе малых предприятий. Акцент сделан на ведении клиентской базы и построении программ клиентской лояльности для повышения рыночной устойчивости бизнеса.
