Ключевое слово: «парциальная программа»
Негодина О. Н., Цику З. И. К вопросу о создании парциальных программ дошкольного образования для воспитанников группы «Особый ребенок» с расстройствами аутистического спектра и сходными нарушениями // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 10. – С. 221–225. – URL: http://e-koncept.ru/2016/56852.htm
В статье рассматриваются вопросы создания парциальных программ по всем направлениям работы с детьми с расстройствами аутистического спектра, предусмотренными учебным планом групп «Особый ребёнок».
Федоров Г. М. ПАРЦИАЛЬНАЯ ПРОГРАММА «МЫ – СЕВЕРЯНЕ» ДЛЯ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В УСЛОВИЯХ КОЧЕВЬЯ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Автор:
Г. М. Федоров
Г. М. Федоров
Статья посвящена разработке парциальной программы в условиях кочевья как одной из востребованных программ согласно современным требованиям дошкольного образования. Представлены результаты мониторинга по использованию парциальных программ в детских садах в условиях кочевья. На основании анализа федеральных парциальных программ сделан вывод о том, что необходимо разработка парциальной программы с учетом разновозрастной категории детей дошкольников с погружением их в родной язык и культуру. В данной статье кратко обозначено содержание парциальной программы.
Федоров Г. М. Погружение детей в родной язык и культуру коренных малочисленных народов Севера в условиях кочевья // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Автор:
Г. М. Федоров
Г. М. Федоров
Актуальность исследуемой проблемы вызвана разработкой и апробацией парциальной программы, создание развивающей предметно-пространственной среды, направленной на социально-коммуникативное, познавательно-речевое, художественно-эстетическое и физическое развитие детей дошкольного возраста.
Материалы статьи представляют практическую ценность для образования детей и сохранения родного языка через самобытную культуру и традиционный уклад жизни коренных народов в условия кочевья.
Иванова А. В. ОСОБЕННОСТИ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ, ВЕДУЩИХ С РОДИТЕЛЯМИ КОЧЕВОЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Автор:
А. В. Иванова
А. В. Иванова
В статье раскрываются особенности форм учебно-методического сопровождения в области кочевого образования детей дошкольного возраста, содействующие созданию условий для сохранения и развития традиционного уклада жизни коренных малочисленных народов Севера.
