Ключевое слово: «педагогический работник»
Григорьева
С.
Г.
, Краснова
А.
С.
Некоторые проблемы регулирования труда педагогических работников //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2013. –
Т. 4.
– С. 21–25.
– URL: https://e-koncept.ru/2013/64005.htm
Статья посвящена анализу норм российского законодательства, регулирующих труд педагогических работников.
Ротин
М.
Г.
Правовой статус педагогического работника: опыт сравнительного анализа законодательного регулирования //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 15.
– С. 2131–2135.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/96346.htm
В статье рассматривается накопленный международный опыт законодательного регулирования правового положения педагогических работников. Рассмотрен комплекс вопросов, непосредственно затрагивающих в действующем образовательном законодательстве Российской Федерации правовой статус педагогического работника. Особое внимание уделено приравниванию статуса педагогических работников к статусу государственных служащих.
Салеев
Т.
Ф.
, Свиридов
А.
И.
Мотивация курсантов к занятиям по физической подготовке //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2019. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2019/0.htm?id=21193
Авторы:
Т. Ф. Салеев, А. И. Свиридов
Т. Ф. Салеев, А. И. Свиридов
В статье рассматриваются роль и значение мотивации курсанта именно в процессе занятий по физической подготовке. Уделяется внимание аспекту, такому как сама мотивация должна исходить непосредственно от обучаемого и только во вторую очередь от педагогического работника. Прослеживается авторская классификация видов мотивации у обучаемых.
Власин
И.
В.
, Подымова
Л.
С.
, Химиченко
А.
А.
Условия эффективного управления организационной культурой современной образовательной организации //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2022. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2022/0.htm?id=33112
DOI 10.52376/978-5-907623-36-1_512
В статье проанализированы различные подходы к определению понятия «организационная культура», выявлены условия эффективного управления организационной культурой, представлен алгоритм управленческой деятельности по формированию и развитию организационной культуры современной образовательной организации, делается вывод о том, что эффективное управление организационной культурой образовательной организации через содержащиеся компоненты представляет собой осознанный и целенаправленный многоэтапный процесс по формированию и развитию организационной культуры образовательной организации посредством коррекции норм и правил поведения, ценностей, традиций, психологического климата педагогического коллектива.
