Ключевое слово: «повышение квалификации педагога»
Исенко С. П. Открытое занятие как форма профессиональной деятельности, повышения квалификации и аттестации педагога // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – № 4 (апрель). – С. 51–55. – URL: http://e-koncept.ru/2014/14089.htm
В статье предлагается научно обоснованная система подготовки, проведения и дифференцированной оценки качества открытого занятия в учреждениях дошкольного, общего и дополнительного образования детей; начального профессионального образования; социальной защиты несовершеннолетних. Реализация данной системы нацелена на повышение качества образовательного процесса и совершенствование систем повышения квалификации и аттестации педагогов.
Корякина А. А. Роль учителя в повышении эффективности непрерывного профессионального развития педагога. // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
Автор:
А. А. Корякина
А. А. Корякина
Данная статья посвящена актуальной проблеме разработки и внедрения программ непрерывного профессионального развития учителей (НПРУ) в сети общеобразовательных школ в Республике Саха. Цель исследования - доказать, что учителя в рамках курсов повышения квалификации могут предлагать полезные идеи и темы для НПРУ, а также информировать и улучшать свою практику, рекомендуя эффективные мероприятия. В качестве методов сбора данных использовались анкетирование и анализ данных по специально отобранной выборке учителей общеобразовательных школ. Учителя описали мероприятия и методы обучения, которые могли бы улучшить их педагогическую практику. Полученные результаты определяют важные элементы, которые могут быть применены в контексте НПРУ и профессионального обучения педагога.
