Ключевое слово: «положительное отношение к учению»
Янькова
О.
А.
Использование дидактических игр как метод формирования положительного отношения младших школьников к учению //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 25.
– С. 288–292.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/770581.htm
Как добиться, чтобы ребёнок с желанием, с интересом изучал тот или иной предмет? В статье представлен опыт использования дидактической игры на уроках математики как метод формирования положительного отношения школьников к учению.
Табунова
Т.
А.
, Александров
А.
А.
Реализация событийного подхода в формировании традиционных ценностей на основе взаимодействия родителей и педагогов в школе № 43 г. Ярославля //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2024. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=43000
Авторы:
Т. А. Табунова, А. А. Александров
Т. А. Табунова, А. А. Александров
Статья посвящена реализации экзистенциально-событийного подхода в школьной воспитательной политике школы № 43 имени А.С. Пушкина г. Ярославля. Авторы исследуют сочетание событийного подхода с пушкинской ценностной педагогикой на основе применения разработанных в школе моделей диалога культур и концентрации события. Особое внимание уделяется педагогическому сопровождению события, рефлексии и организации тесного взаимодействия с родителями. В статье приведены статистические данные, иллюстрирующие положительную динамику в ходе реализации моделей школьной воспитательной политики.
