Ключевое слово: «положительное отношение к учению»
Янькова О. А. Использование дидактических игр как метод формирования положительного отношения младших школьников к учению // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 25. – С. 288–292. – URL: http://e-koncept.ru/2017/770581.htm
Как добиться, чтобы ребёнок с желанием, с интересом изучал тот или иной предмет? В статье представлен опыт использования дидактической игры на уроках математики как метод формирования положительного отношения школьников к учению.
Табунова Т. А., Александров А. А. Реализация событийного подхода в формировании традиционных ценностей на основе взаимодействия родителей и педагогов в школе № 43 г. Ярославля // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Авторы:
Т. А. Табунова, А. А. Александров
Т. А. Табунова, А. А. Александров
Статья посвящена реализации экзистенциально-событийного подхода в школьной воспитательной политике школы № 43 имени А.С. Пушкина г. Ярославля. Авторы исследуют сочетание событийного подхода с пушкинской ценностной педагогикой на основе применения разработанных в школе моделей диалога культур и концентрации события. Особое внимание уделяется педагогическому сопровождению события, рефлексии и организации тесного взаимодействия с родителями. В статье приведены статистические данные, иллюстрирующие положительную динамику в ходе реализации моделей школьной воспитательной политики.
