Ключевое слово: «популяризация науки»
Тимшин В. А. Творческий процесс и роль науки в обществе в работах К. А. Тимирязева // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – № 5 (май). – С. 95–101. – URL: http://e-koncept.ru/2018/183024.htm
ART 183024
DOI 10.24422/MCITO.2018.5.13701
Просмотров: 2033
В статье рассматриваются взгляды известного российского учёного К. А. Тимирязева на творческий процесс научного познания, определение роли и значения теоретической и прикладной науки в обществе. Выступая убеждённым сторонником эволюционного подхода, учёный применяет его для объяснения процесса творческой деятельности человека. Тимирязев отстаивает приоритет чистой науки перед прикладными направлениями. Не отрицая огромной роли прикладных направлений, отмечается, что они не должны и не могут быть целью науки. При этом научная мысль может существовать только при условии полной свободы. Большое значение имеет популяризация науки, которая позволяет добиться признания и поддержки научных исследований в обществе.
Ключевые слова:
познание, творческий процесс, эволюционный подход, роль науки, популяризация науки, к. а. тимирязев
Базанова К. А., Сорочинский М. А. ИИ-ассистент для мониторинга научных мероприятий и стимулирования студенческой научной деятельности // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
В статье рассматривается решение актуальной задачи – повышение вовлеченности студентов в научно-исследовательскую деятельность посредством создания интеллектуального ассистента для мониторинга мероприятий и формирования портфолио. Проведен анализ трудностей, возникающих при самостоятельном поиске и хранении достижений, подтверждённый результатами опросов. Предложена пилотная модель ИИ-ассистента, интегрированная в платформу Telegram с использованием конструктора GPTunnel, способная сочетать свойства чат-бота и ИИ-агента – персонализированные уведомления, автоматизацию напоминаний, сбор портфолио. Описаны этапы тестирования, выявленные проблемы и перспективы дальнейшего развития инструмента. Полученные результаты демонстрируют потенциал внедрения ИИ-ассистента для оптимизации научного пути студентов.
Ключевые слова:
искусственный интеллект, популяризация науки, научная деятельность студентов, ии-ассистент
В. А. Тимшин