Ключевое слово: «потенциал семьи»
Зыкова
Н.
В.
Взаимодействие семьи и школы при обучении детей с ОВЗ в процессе инклюзивного образования //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 20.
– С. 35–38.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/56322.htm
В статье рассматриваются вопросы по осуществлению взаимодействия семьи и школы в процессе инклюзивного образования детей с ОВЗ; варианты разнообразных форм и методов работы школы с родителями. Обращается внимание на развитие воспитательных возможностей семьи, на осуществление педагогическое просвещения родителей. Поднимается вопрос необходимости осуществления целенаправленной помощи родителям специалистами образовательного учреждения.
Лаврова
В.
П.
, Плотникова
А.
А.
Воспитательные функции семьи в современных условиях //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 11.
– С. 128–130.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/770177.htm
Статья посвящена актуальному направлению современной теории и практики воспитания подрастающего поколения - родительской педагогике. Осмысливается понимание механизма влияния семьи на развитие личности ребенка. Авторы подчеркивают, что основным фактором воспитания является семья, так как основы личностного развития растущего человека закладываются в родном доме, в кругу семьи.
Ключевые слова:
семья, социальная группа, воспитательное пространство, потенциал семьи, взаимодействие школы и семьи
Сайфутдинова
И.
Н.
, Вареца
Е.
С.
ОСОБЕННОСТИ СЕМЕЙНОГО ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ С ОВЗ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2023. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2023/0.htm?id=35870
Авторы:
И. Н. Сайфутдинова, Е. С. Вареца
И. Н. Сайфутдинова, Е. С. Вареца
В статье рассматриваются вопросы по осуществлению взаимодействия семьи и школы в процессе инклюзивного образования детей с ОВЗ. Обращается внимание на развитие воспитательных возможностей семьи. Поднимается вопрос необходимости осуществления целенаправленной помощи родителям специалистами образовательного учреждения.
