Ключевое слово: «потенциал семьи»
Зыкова Н. В. Взаимодействие семьи и школы при обучении детей с ОВЗ в процессе инклюзивного образования // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 20. – С. 35–38. – URL: http://e-koncept.ru/2016/56322.htm
В статье рассматриваются вопросы по осуществлению взаимодействия семьи и школы в процессе инклюзивного образования детей с ОВЗ; варианты разнообразных форм и методов работы школы с родителями. Обращается внимание на развитие воспитательных возможностей семьи, на осуществление педагогическое просвещения родителей. Поднимается вопрос необходимости осуществления целенаправленной помощи родителям специалистами образовательного учреждения.
Лаврова В. П., Плотникова А. А. Воспитательные функции семьи в современных условиях // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 11. – С. 128–130. – URL: http://e-koncept.ru/2017/770177.htm
Статья посвящена актуальному направлению современной теории и практики воспитания подрастающего поколения - родительской педагогике. Осмысливается понимание механизма влияния семьи на развитие личности ребенка. Авторы подчеркивают, что основным фактором воспитания является семья, так как основы личностного развития растущего человека закладываются в родном доме, в кругу семьи.
Ключевые слова:
семья, социальная группа, воспитательное пространство, потенциал семьи, взаимодействие школы и семьи
Сайфутдинова И. Н., Вареца Е. С. ОСОБЕННОСТИ СЕМЕЙНОГО ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ С ОВЗ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Авторы:
И. Н. Сайфутдинова, Е. С. Вареца
И. Н. Сайфутдинова, Е. С. Вареца
В статье рассматриваются вопросы по осуществлению взаимодействия семьи и школы в процессе инклюзивного образования детей с ОВЗ. Обращается внимание на развитие воспитательных возможностей семьи. Поднимается вопрос необходимости осуществления целенаправленной помощи родителям специалистами образовательного учреждения.
