Зыкова Надежда Викторовна
Город: Оренбург
Степень: без степени
Место работы: ФГБОУ ВПО «Оренбургский государственный педагогический университет»
Должность: старший преподаватель кафедры специальной психологии
Статьи автора
Зыкова
Н.
В.
Взаимодействие семьи и школы при обучении детей с ОВЗ в процессе инклюзивного образования //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 20.
– С. 35–38.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/56322.htm
Н. В. Зыкова
В статье рассматриваются вопросы по осуществлению взаимодействия семьи и школы в процессе инклюзивного образования детей с ОВЗ; варианты разнообразных форм и методов работы школы с родителями. Обращается внимание на развитие воспитательных возможностей семьи, на осуществление педагогическое просвещения родителей. Поднимается вопрос необходимости осуществления целенаправленной помощи родителям специалистами образовательного учреждения.
Зыкова
Н.
В.
, Шаукенова
Э.
Ш.
Психопрофилактика интолерантности подростков по отношению к людям с ограниченными возможностями здоровья //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
№ 3 (март).
– С. 91–95.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/16057.htm
В статье рассматривается вопрос влияния социальных установок на развитие у подростков толерантного отношения к людям с ограниченными возможностями здоровья. Уточняется сущность понятий «толерантность», «интолерантность». Обращается внимание на значимость подросткового возраста в развитии положительных качеств личности.
Зыкова
Н.
В.
Дидактические игры на уроках обучения грамоте в специальной (коррекционной) школе VIII вида //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
№ 8 (август).
– С. 161–165.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/15289.htm
Настоящая статья посвящена рассмотрению роли дидактических игр в период обучения грамоте учащихся с умственной отсталостью. Отражены взгляды отечественных педагогов, психологов на применение дидактических игр в учебном процессе. В статье определены основные условия организации и проведения дидактических игр, приводятся примеры конкретных дидактических игр, применяемых при обучении грамоте.
Зыкова
Н.
В.
Использование дидактических сказок на уроках русского языка как средство повышения познавательной активности младших школьников с умственной отсталостью //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2014. –
№ S26.
– С. 26–30.
– URL: https://e-koncept.ru/2014/14807.htm
В статье рассматривается вопрос влияния дидактических сказок на познавательную активность младших школьников с умственной отсталостью. Обращается внимание на сущность познавательной активности, важность изучения русского языка в рамках школьной программы.
Насибуллина
А.
Д.
, Зыкова
Н.
В.
, Мелешкина
М.
С.
Роль семейного воспитания в формировании навыков социально-бытовой ориентации у младших подростков с умственной отсталостью //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2014. –
№ 9 (сентябрь).
– С. 121–125.
– URL: https://e-koncept.ru/2014/14251.htm
В статье рассматривается вопрос о влиянии семейного воспитания на уровень сформированности социально-бытовой ориентации детей с синдромом Дауна. Обращается внимание на необходимость совместных усилий семьи и школы при формировании у «солнечных» детей навыков самообслуживания.
