Ключевое слово: «практические задачи»
Демакова И. В., Лыскова А. И., Менчикова В. А., Смирнова В. А. «Раскрывая секреты случайности»: сборник заданий по предмету «Вероятность и статистика» для учащихся 8-го класса // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
И. В. Демакова
В статье предлагается рассмотреть учебный проект по предмету «Вероятность и статистика». Цель нашей статьи – рассказать о двух проблемах, связанных с введением данного предмета в школы Российской Федерации. Во-первых, несмотря на включение с 2024 года «Вероятности и статистики» в школьную программу, возникает проблема нехватки методического оснащения. Во-вторых, по предмету «Вероятность и статистика» присутствуют учебники, но в них очень скудное количество примеров разнообразных задач. В сети Интернет можно найти рабочие тетради по данному предмету, но они являются платными, из-за чего не каждый ученик может позволить приобрести их себе.
Основная идея данной статьи заключается в необходимости создания методического оснащения по предмету «Вероятность и статистика», которое будет служить эффективным инструментом для преподавателей и учащихся.
Шуплецова Я. А., Овечкина А. В., Потапов Ф. Е., Серов О. Ю. «Знаю – умею – применяю»: сборник практико-ориентированных задач по предмету «информатика» за 9-й класс // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Практико-ориентированный подход в информатике в современном образовательном процессе достаточно актуален с учетом быстро развивающегося мира информационных технологий. Цель проекта – повышение уровня освоения практических навыков обучающимися 9-го класса на уроках информатики с использованием сборника практико-ориентированных задач. В задачи проекта входит не только рассмотреть, почему данный подход актуален в современном образовательном процессе, но и выявить ключевые преимущества практико-ориентированного подхода, а также описать методики работы над проектом, представить примеры использования нашей идеи проекта. Основным результатом проекта будет электронно-образовательный ресурс. Данный проект предназначен для обучающихся 9-х классов. Сборник задач будет также полезен учителям информатики для использования на уроках.
