Ключевое слово: «программа формирования адекватной самооценки»

Статья посвящена вопросам формирования адекватной самооценки детей младшего школьного возраста средствами методов арттерапии, а именно таких методов, как: танцетерапия, изотерапия, музыкотерапия и сказкотерапия. Авторы уверены в том, что проблема данного исследования состоит в том, что при наличии обширной и достаточно фундаментальной базы научных исследований по вопросам изучения самооценки, мало кто из ученых исследователей рассматривали ее формирование у детей младшего школьного возраста средствами арттерапии. Составлена психолого-педагогическая программа «Поверь в себя», которая направлена на формирование адекватной самооценки младших школьников средствами методов арттерапии.