Ключевое слово: «профессионального самоопределения»
Клочева
Г.
М.
, Усанова
И.
В.
Психолого-педагогическое сопровождение профессионального самоопределения старшеклассников //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 7.
– С. 31–35.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/56084.htm
Статья посвящена одной из важнейших проблем профессионального самоопределения старшеклассников и разработке модели психолого-педагогического сопровождения этого процесса. Психолого-педагогическое сопровождение показано как система мер и мероприятий содействия формированию личности, способной принять самостоятельное и осознанное решение о выборе жизненной и профессиональной позиции.
Ключевые слова:
целеполагание, модель психолого-педагогического сопровождения, профессионального самоопределения, структура профессионального самоопределения, профессиональное самоопределение как критерий и показатель осознанной социализации личности, содействие формированию способности и психологической готовности к профессиональному самоопределению
Смирнова
Н.
В.
, Лебедева
Э.
В.
Новые подходы и методы профориентационной работы //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2024. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=39287
Авторы:
Н. В. Смирнова, Э. В. Лебедева
Н. В. Смирнова, Э. В. Лебедева
Авторы делятся своим опытом профориентационной работы с обучающимися и считают, что активное проведение разнообразных профориентационных мероприятий, в том числе профессиональных проб, приводит подростков к осознанному выбору будущей профессии
Статья раскрывает опыт профориентационной работы в Государственном бюджетном профессиональном образовательном учреждении Иркутской области Ангарском промышленно-экономическом техникуме. Подробно описывает опыт проведения профессиональной пробы по специальности 38.02.04 Коммерция (по отраслям), приведены результаты проведенной профессиональной пробы.
Ключевые слова:
профориентационная работа, профессионального самоопределения, профессиональные пробы
