Ключевое слово: «профессионального самоопределения»
Клочева Г. М., Усанова И. В. Психолого-педагогическое сопровождение профессионального самоопределения старшеклассников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 7. – С. 31–35. – URL: http://e-koncept.ru/2016/56084.htm
Статья посвящена одной из важнейших проблем профессионального самоопределения старшеклассников и разработке модели психолого-педагогического сопровождения этого процесса. Психолого-педагогическое сопровождение показано как система мер и мероприятий содействия формированию личности, способной принять самостоятельное и осознанное решение о выборе жизненной и профессиональной позиции.
Ключевые слова:
целеполагание, модель психолого-педагогического сопровождения, профессионального самоопределения, структура профессионального самоопределения, профессиональное самоопределение как критерий и показатель осознанной социализации личности, содействие формированию способности и психологической готовности к профессиональному самоопределению
Смирнова Н. В., Лебедева Э. В. Новые подходы и методы профориентационной работы // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Авторы:
Н. В. Смирнова, Э. В. Лебедева
Н. В. Смирнова, Э. В. Лебедева
Авторы делятся своим опытом профориентационной работы с обучающимися и считают, что активное проведение разнообразных профориентационных мероприятий, в том числе профессиональных проб, приводит подростков к осознанному выбору будущей профессии
Статья раскрывает опыт профориентационной работы в Государственном бюджетном профессиональном образовательном учреждении Иркутской области Ангарском промышленно-экономическом техникуме. Подробно описывает опыт проведения профессиональной пробы по специальности 38.02.04 Коммерция (по отраслям), приведены результаты проведенной профессиональной пробы.
Ключевые слова:
профориентационная работа, профессионального самоопределения, профессиональные пробы
