Ключевое слово: «профессионально важные качества личности педагога»
Волкодав
Т.
В.
Профессионально-личностная готовность педагогов и образовательных менеджеров к работе с гетерогенными группами и организациями //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
Т. 37.
– С. 101–105.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/95643.htm
В статье рассматриваются профессионально важные качества личности педагога и образовательного менеджера в работе с гетерогенными группами и организациями. Личность педагога обуславливает целый комплекс динамических характеристик, определяющих эффективность инклюзивного процесса.
Черепанов
И.
А.
, Федосеева
Н.
В.
Психологическая готовность классных руководителей к профилактике девиантного поведения подростков //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2023. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2023/0.htm?id=37533
Авторы:
И. А. Черепанов, Н. В. Федосеева
И. А. Черепанов, Н. В. Федосеева
В статье предпринята попытка раскрыть сущность и содержание психологической готовности классных руководителей к профилактике девиантного поведения подростков.
Черепанов
И.
А.
, Федосеева
Н.
В.
Диагностика психологической готовности классных руководителей к профилактике девиантного поведения подростков //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2023. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2023/0.htm?id=37534
Авторы:
И. А. Черепанов, Н. В. Федосеева
И. А. Черепанов, Н. В. Федосеева
В статье на основании результатов психодиагностического обследования классных руководителей и анонимного анкетирования подростков - учащихся средней школы представлен сравнительный анализ зависимости отдельных профессионально важных качеств личности педагога, его референтного статуса, стиля руководства и уровня психологической готовности к проведению воспитательной работы.
