Ключевое слово: «профессионально важные качества личности педагога»
Волкодав Т. В. Профессионально-личностная готовность педагогов и образовательных менеджеров к работе с гетерогенными группами и организациями // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 37. – С. 101–105. – URL: http://e-koncept.ru/2015/95643.htm
В статье рассматриваются профессионально важные качества личности педагога и образовательного менеджера в работе с гетерогенными группами и организациями. Личность педагога обуславливает целый комплекс динамических характеристик, определяющих эффективность инклюзивного процесса.
Черепанов И. А., Федосеева Н. В. Психологическая готовность классных руководителей к профилактике девиантного поведения подростков // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Авторы:
И. А. Черепанов, Н. В. Федосеева
И. А. Черепанов, Н. В. Федосеева
В статье предпринята попытка раскрыть сущность и содержание психологической готовности классных руководителей к профилактике девиантного поведения подростков.
Черепанов И. А., Федосеева Н. В. Диагностика психологической готовности классных руководителей к профилактике девиантного поведения подростков // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Авторы:
И. А. Черепанов, Н. В. Федосеева
И. А. Черепанов, Н. В. Федосеева
В статье на основании результатов психодиагностического обследования классных руководителей и анонимного анкетирования подростков - учащихся средней школы представлен сравнительный анализ зависимости отдельных профессионально важных качеств личности педагога, его референтного статуса, стиля руководства и уровня психологической готовности к проведению воспитательной работы.
