Ключевое слово: «профессиональный цикл»
Дорощук
А.
И.
Проблемы и подходы к профессиональной подготовке специалистов среднего звена по специальности экономика и бухгалтерский учет //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2019. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2019/0.htm?id=20353
Автор:
А. И. Дорощук
А. И. Дорощук
В статье рассмотрены проблемы формирования вариативной части образовательной программы подготовки бухгалтеров по специальности 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям). Автор выполнил аналитический обзор квалификационных требований работодателей к должностям бухгалтер и кассир. В результате обзора получен вывод, что вариативная часть образовательной программы должна быть направлена на углубленное изучение особенностей использования бухгалтерских профессиональных программа в профессиональной деятельности бухгалтера. Образовательным учреждениям рекомендовано в образовательную программу вводить дополнительные компетенции вариативного цикла, исходя из потребностей рынка труда. В заключение статьи предложен общий алгоритм формирования вариативной части образовательной программы.
Лыткина
Т.
Д.
Применение метода проектов в обучении профессионального цикла по профессии 43.01.09 «Повар, кондитер» //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2022. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2022/0.htm?id=32374
Автор:
Т. Д. Лыткина
Т. Д. Лыткина
В рамках федерального государственного образовательного стандарта реализуется системно-деятельностный подход. Каждое занятие и внеурочное мероприятие по предмету создают условия для развития студента. Именно цель подхода – воспитание личности профессионала, развитие его на основе собственной самостоятельной учебной деятельности. Таким образом, в рамках этого подхода на занятиях вполне реализуется метод проектов.
