Ключевое слово: «профориентированная иноязычная коммуникативная компетенция»

ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФОРИЕНТИРОВАННОЙ ИНОЯЗЫЧНОЙ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ТЕХНИЧЕСКОГО ПРОФИЛЯ
Лабинская А. В. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФОРИЕНТИРОВАННОЙ ИНОЯЗЫЧНОЙ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ТЕХНИЧЕСКОГО ПРОФИЛЯ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Автор: А. В. Лабинская
В статье рассматривается формирование профориентированной иноязычной коммуникативной компетенции у обучающихся технического профиля. Даны определения понятий «профориентированная иноязычная коммуникативная компетенция», «педагогические условия». Перечислены педагогические условия, обеспечивающие эффективное формирование иноязычной профориентированной коммуникативной компетенции обучающихся.
Ключевые слова: иностранный язык, педагогические условия, профессионально ориентированное обучение, профориентированная иноязычная коммуникативная компетенция, обучающиеся технического профиля