Ключевое слово: «проявления конфликта»
Смольникова Я. Е. Пути формирования бесконфликтного взаимодействия учителя и ученика // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 13. – С. 2086–2090. – URL: http://e-koncept.ru/2015/85418.htm
Я. Е. Смольникова
Цель учебной деятельности и пути ее достижения учителями и учащимися воспринимаются по-разному. Это обстоятельство является одним из главных, что определяет школу как объективно конфликтогенный социальный институт. Наиболее глубоко конфликты изучаются двумя направлениями: социологическим и психологическим. Психологический подход акцентирует свое внимание на исследовании личности, формировании мотивов и формировании личностных конфликтов. Рассматривается проблема конфликтов в направлении «личность – общество». Анализ педагогических конфликтов показал, что проблема конфликтного взаимодействия в системе «учитель – ученик» лежит в плоскости социально-психологического подхода к нему. Педагогу важно научиться найти выход из назревающего конфликта.
Ключевые слова:
конфликт, проявления конфликта, формы конфликтных отношений, способы разрешения конфликта
