Ключевое слово: «развитие мелкой моторики»

В статье рассматривается вопрос о применении якутских настольных игр: «хабылык» (лучинки), «хаамыска» (камешки) и «куерчэх» (мутовка) для развития мелкой моторики рук у детей дошкольного возраста. Систематические занятия национальными настольными играми влияют на развитие мелкой моторики рук, умственных способностей, находчивость, ловкость, координацию. Все эти факторы влияют на формирование навыков письменной и устной речи ребенка, что является важным показателем готовности к школе. Также обогащается словарь родного языка.

В данной статье раскрывается практический опыт организации дополнительного образования детей с ОВЗ на базе Центра творческой реабилитации детей. Развитие мелкой моторики у детей с ОВЗ является одним из эффективных практик их социальной реабилитации. Основная цель исследования заключалась в мониторинге развития мелкой моторики детей с ОВЗ в возрасте 7 – 10 лет. Представлен план проведения кружка по обучению технике, план воспитательной работы, план работы с родителями детей. Проведен анализ результатов педагогического эксперимента.

В данной работе рассматривается использование пластилинографии как эффективного метода для решения психологических проблем у детей дошкольного возраста. Пластилинография представляет собой процесс создания изображений и композиций из пластилина, что способствует развитию мелкой моторики, творческого мышления и эмоциональной устойчивости у детей.