Ключевое слово: «ребенок с нарушением слуха»
Бобровская
Л.
В.
Кружковая работа как средство формирования художественной культуры у детей с нарушением слуха //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
Т. 19.
– С. 41–45.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/95181.htm
Автор делится своим практическим опытом по работе с детьми с нарушением слуха. Разработанные занятия по росписи батика в этническом стиле формируют у учащихся художественную культуру. Описывается пример развития одного ученика, который достиг высоких результатов в искусстве.
Халтанова
А.
К.
"Образ Я" у детей с нарушениями слуха //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2018. –
.
– С. 21–25.
– URL: https://e-koncept.ru/2018/0.htm?id=19340
Автор:
А. К. Халтанова
А. К. Халтанова
В данной статье рассмотрена проблема изучения «образа Я», в том числе и детей с нарушением слуха. Актуальность исследования «образа Я» обусловлена потребностью определения степени важности ребенка с нарушением слуха в условиях современности, его способностей адаптироваться в окружающем мире. Проанализированы особенности «образа Я» и самооценка у детей с нарушениями слуха.
Ключевые слова:
самооценка, самосознание, я-концепция, ребенок с нарушением слуха, "образ я", первичный дефект, вторичный дефект
