Ключевое слово: «роман»

Статья посвящена анализу идейно-тематического уровня романов О. Бокеева «Өз отыңды өшірме» и Ю. Герта «Ночь предопределений». Идейно-тематический уровень направлен на выделение в структуре художественного произведения содержательных компонентов – тем и идей. Идея и тема являются важными элементами от которых зависит любое художественное произведение.

В статье собран и обобщен документально-художественный материал о подвиге женщин республики в дни Великой Отечественной войны. Предметом исследования являются произведения разных жанров, начиная от первых очерков, рассказов и кончая повестями, романами последних десятилетий ведущих писателей республики о трудовом подвиге киргизстанок. Цель исследования – рассмотреть документальные произведения и выявить характер освещения в них подвига кыргызских женщин. Методом сопоставительного анализа определяется тяготение документальных текстов к портретному очерку. В результате анализа было выявлено, что художественные тексты все чаще становились психологически правдивыми в описании героинь; в киргизской литературе заметно расширяется тематический и жанровый корпус произведений о подвиге женщин. Практические результаты предлагаются для использования в изучении курса киргизской литературы 20 века.

Для изучения в вузе романа писателя русского зарубежья Ивана Сергеевича Шмелева «Лето Господне» наиболее эффективным представляется применение интерактивных методов, среди которых можно выделить метод проектов. Его использование будет способствовать формированию общекультурных компетенций обучающихся, представлений о своеобразии национальной культуры, духовно-нравственных ценностях и традициях. Студенты получат знания об использовании культурных эталонов в качестве критериев оценки при решении проблем мировоззренческого характера. Метод проектов способствует трансформации знаний о культуре в нравственно-этические убеждения, нормы и принципы духовной жизни личности. Готовя проект, обучающиеся выявляют ценностные смыслы романа «Лето Господне». Все это создает благоприятные условия для самообразования и развития личности.

Статья рассматривает использование архитектурного экфрасиса в романе В. Гюго «Собор Парижской Богоматери». Автор исследует, как Гюго использовал описание готической архитектуры для передачи глубоких идей и эмоций, а также каким образом здание собора стало символом и героем романа. Работа также обсуждает влияние романа на понимание и сохранение культурного наследия.