Ключевое слово: «руководство ходом дискуссии»

УЧЕБНАЯ ДИСКУССИЯ КАК СРЕДСТВО РЕАЛИЗАЦИИ ЯЗЫКОВЫХ ВОЗМОЖНОСТЕЙ УЧАЩИХСЯ В РАЗЛИЧНЫХ СИТУАЦИЯХ ОБЩЕНИЯ (НА ПРИМЕРЕ УЧЕБНОГО КОМПЛЕКСА НА ОСНОВНОМ КУРСЕ ПЕРВОГО СЕМЕСТРА В ВОЕННОЙ АКАДЕМИИ СВЯЗИ)

Ветрова В. С. УЧЕБНАЯ ДИСКУССИЯ КАК СРЕДСТВО РЕАЛИЗАЦИИ ЯЗЫКОВЫХ ВОЗМОЖНОСТЕЙ УЧАЩИХСЯ В РАЗЛИЧНЫХ СИТУАЦИЯХ ОБЩЕНИЯ (НА ПРИМЕРЕ УЧЕБНОГО КОМПЛЕКСА НА ОСНОВНОМ КУРСЕ ПЕРВОГО СЕМЕСТРА В ВОЕННОЙ АКАДЕМИИ СВЯЗИ) // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm

Автор:

В. С. Ветрова

Статья посвящена вопросам группового речевого взаимодействия на занятиях по русскому языку как иностранному. В статье рассматриваются формы и способы применения дискуссии на уроках русского языка как иностранного. А также разбираются этапы предварительной работы по подготовке к проведению дискуссии на примере одной учебной темы, изучаемой на 1 курсе. В статье представлен материал для занятия по учебной дискуссии.

Ключевые слова: взаимодействие, роль преподавателя, учебная дискуссия, руководство ходом дискуссии, этапы подготовки к дискуссии