Ключевое слово: «своя игра»

Соколов Д. О., Курков Е. М., Шарапова Н. В. «Global issues»: викторина в формате «Своя игра» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
В настоящее время существует ряд глобальных проблем, которые представляют угрозу человечеству, если не обращать на них должного внимания и не искать пути их решения. Важно еще в школьном возрасте привить учащимся важность заботы о нашем мире, в котором мы всецело существуем. Но иногда эту важность и значимость сложно донести до школьников, поэтому нужно при-думать интересный формат знакомства, что же такое глобальные проблемы и какие проблемы они создают. Целью данного проекта является создание игры для подростков, в ходе которой обучающиеся смогут познакомиться с лексикой по теме “Глобальные проблемы” в рамках уроков английского, а также познакомиться с информацией по данной теме.
Антакова А. К., Гринина Е. А., Кабанова Е. А., Бабаевская Г. В., Назарова Ю. Л. MEINE KRAFT // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
На сегодняшний день существует недостаточная осведомленность школьников в области правильного обращения с природными ресурсами. В рамках мероприятия мы проведем познавательную игру с элементами английского языка и обобщим правила грамотного поведения по отношению к природе. В ходе познавательной игры ученики 9 класса вспомнят то, что им известно об экологическом поведении, а также узнают много нового в рамках этой тематики, научатся применять навыки английского языка для разговора на тему экологии.
Абашева А. А., Эсаулова С. И., Бобкова Т. Е., Кошкин И. А. Своя игра «Моя Россия»: патриотическое воспитание в игровой форме // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
Актуальность статьи обусловлена необходимостью преодоления формализма в патриотическом воспитании школьников. Целью предлагаемого коллективно-творческого дела (КТД) является формирование целостного и ценностного отношения к Родине через активную исследовательско-игровую деятельность учащихся. Основным результатом выступает разработка инновационной модели КТД, которая интегрирует проектную деятельность, игру и рефлексию, способствуя формированию осознанного патриотизма на основе личного включения школьников в изучение историко-культурного наследия. Статья предназначена для педагогов, методистов и организаторов воспитательной работы, и будет полезна для практического применения в различных образовательных учреждениях.
Соломина В. А., Бизяева Н. Н., Наумова В. А., Погребенник С. А. Своя игра «Всё обо всём»: расширение эстетического кругозора и развитие гибких навыков посредством игры-викторины // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
Коллективное творческое дело «Своя игра: «Всё обо всём»« актуально в условиях необходимости развития гибких навыков у школьников. Цель мероприятия – формирование ответственности, креативности и умения работать в команде через самостоятельную организацию викторины, а также расширение кругозора учащихся в разных сферах посредством участия в этой викторине. В результате учащиеся 7 класса не только создали и провели игру, но и сплотились, проявив лидерские качества, а также узнали много нового и друг о друге. Статья предназначена классным руководителям, организаторам воспитательной работы и будет полезна для практического применения технологии КТД и сплочения класса.
Широбокова Д. В., Мельчанова М. Ю., Дёмина М. В., Караваева А. Ю. Своя игра «Тайны природы»: формирование бережного отношения к природе через проведение игры для учащихся 5-го класса // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
Каждому человеку нужно бережно относится к природе. От этого напрямую зависит не только жизнь других живых существ, но и нас самих. Именно поэтому важно с самого детства учить людей бережно относится к природе. Целью нашего КТД является проведение игры в интересном формате СВОЯ ИГРА на тему «Тайны природы». Основными результатами нашей деятельности являются: интересное проведение игры у учащихся 5 класса, заинтересованность со стороны детей темой природы и в последствии бережное отношение к ней. Данная статья будет интересна и полезна педагогам, учителям, студентам педагогических направлений.