Ключевое слово: «игровые методы»
Терехина Н. В. Использование игровых методов и приемов на уроках английского языка как способ повышения мотивации к обучению // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – № S13. – С. 72–78. – URL: http://e-koncept.ru/2016/76161.htm
Статья посвящена вопросам использования игровых методов и приемов в процессе преподавания английского языка в школе. Автор на примерах доказывает, что тема применения игр на уроках является актуальной в современной педагогической действительности, так как игра – одно из важнейших средств физического, умственного и нравственного воспитания ребенка, она помогает активизировать его деятельность, развивает познавательную активность, наблюдательность, внимание, память, мышление, творческое воображение, поддерживает интерес к изучаемому, снимает утомление, то есть делает процесс обучения занимательным для детей.
Несмеянова Т. А. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИГРОВЫХ МЕТОДОВ В СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ РАБОТЕ С ДЕТЬМИ С РАССТРОЙСТВАМИ АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Автор:
Т. А. Несмеянова
Т. А. Несмеянова
В статье игровые методы охарактеризованы как важный компонент работы по социально-психологическому развитию ребенка с расстройствами аутистического спектра и как фактор сохранения его психологического здоровья. Описан коррекционный потенциал игр.
Микерова Г. Ж., Асташова П. П. Экономическое воспитание младших школьников на этапе развития начального общего образования // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Авторы:
Г. Ж. Микерова, П. П. Асташова
Г. Ж. Микерова, П. П. Асташова
Экономическое воспитание младших школьников на этапе развития начального общего образования играет ключевую роль в формировании у детей основ финансовой грамотности и ответственного отношения к деньгам. В статье рассматриваются методы и подходы, которые помогают привить младшим школьникам важные экономические знания и навыки. Особое внимание уделено тому, как игровые формы обучения способствуют восприятию экономических понятий и развитию критического мышления у детей. В статье также подчеркивается необходимость вовлечения родителей и учителей в этот процесс. Экономическое воспитание способствует формированию основ личного бюджетирования, планирования, а также воспитывает бережное отношение к материальным ресурсам. Разрабатываются рекомендации по внедрению экономических знаний на начальной ступени образования.
Брехина Т. Н. Коммуникативные игры как средство общения в дошкольном возрасте // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Автор:
Т. Н. Брехина
Т. Н. Брехина
В статье рассматривается значение коммуникативных игр как ключевого инструмента развития общения у дошкольников. Описываются их влияние на формирование социальных навыков, развитие речи и эмоциональной компетентности. Представлены классификация и примеры игр, раскрыты методические подходы к их использованию. Работа подчёркивает важность игр как основы для успешной социализации и личностного становления ребенка в этот возрастной период.
