Ключевое слово: «секта»

В статье рассматривается деструктивное влияние тоталитарных сект и предлагаются направления взаимодействия органов государственной власти и общества в сфере защиты конституционных прав несовершеннолетних.

В данной статье предпринята попытка раскрыть основные мотивы вступления людей в секты. Также были рассмотрены отличия сект от традиционных религий. И предложена модель предупреждения вовлечения молодёжи в религиозные секты.

В данной статье рассматриваются возможности нейролингвистического программирования в деструктивных культах. Уточняются отдельные категории людей, склонных к вербовке в деструктивные культы.

Гениальный сын чешского народа, Ян Амос Коменский - основоположник педагогической науки. Его называют отцом педагогики, учителем народов. Он создал педагогические и философские труды, пронизанные духом гуманизма, демократизма, любовью и уважением к людям. Учитывая все ценное, что было накоплено его предшественниками, в области теории и практики обучения и воспитания, он создал свое учение, которое и по сей день сохраняет свою современность и актуальность. В дидактическом учении Коменского важное место занимает вопрос об общих принципах обучения, суть которых была впервые раскрыта в его трудах. Учение Яна Амоса Коменского дает возможность педагогам организовывать свою деятельность, опираясь на идеи ученого-педагога, которые и по сей день остаются актуальными.