Диривянкина Ольга Владимировна
Статьи автора
Диривянкина О. В., Савина А. В. Психолого-педагогические аспекты появления аутоагрессивного поведения у подростков в школе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 29. – С. 126–131. – URL: http://e-koncept.ru/2016/56564.htm
ART 56564
Просмотров: 5575
Данная статья посвящена выявлению особенностей появления аутоагрессивного поведения у подростков в школе. Раскрывается сущность понятия «аутоагрессивного поведения», «аутоагрессии». Освещены причины агрессивности детей. Описаны типы поведения школьников против себя. Представлена классификация саморазрушающих действий детей.
Ключевые слова:
агрессия, сми, школьник, саморазрушающее поведение, школьный возраст, аутоагрессивное и суицидальное поведение
Диривянкина О. В., Кладова Я. Г. Взаимосвязь неадекватной самооценки подростков и девиантного поведения // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 29. – С. 40–44. – URL: http://e-koncept.ru/2016/56548.htm
ART 56548
Просмотров: 11627
В данной статье рассматриваются особенности взаимосвязи девиантного поведения и самооценки подростков. На основе теоретического анализа сделана попытка обобщения научного опыта по данной теме, а также заявлена необходимость более глубокого изучения этого вопроса.
Диривянкина О. В., Смирнова А. С., Кладова Я. Г. Влияние деятельности сект на личность человека // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 24. – С. 62–66. – URL: http://e-koncept.ru/2016/56414.htm
ART 56414
Просмотров: 15302
В данной статье предпринята попытка раскрыть основные мотивы вступления людей в секты. Также были рассмотрены отличия сект от традиционных религий. И предложена модель предупреждения вовлечения молодёжи в религиозные секты.
Диривянкина О. В., Смирнова А. С. Психолого-педагогическая профилактика интернет-зависимости у старшеклассников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 24. – С. 57–61. – URL: http://e-koncept.ru/2016/56413.htm
ART 56413
Просмотров: 4523
В данной статье предпринята попытка раскрыть основные причины Интернет-зависимости у старших школьников. Также были выдвинуты предположения, что существует взаимосвязь между частым использованием Интернет и личностными качествами подростков. И рассмотрены возможные варианты профилактики данной аддикции.