Ключевое слово: «семантическая сторона чтения»
Бекмагомбетова З. Э. Особенности чтения «про себя» у учащихся четвертого класса с тяжелыми нарушениями речи // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – № V8. – С. 63–70. – URL: http://e-koncept.ru/2018/186077.htm
З. Э. Бекмагомбетова
В статье представлены результаты исследования сформированности навыка чтения «про себя» у учащихся четвертого класса с тяжелыми нарушениями речи и у учащихся четвертого класса возрастной нормы. Поясняются показатели сформированности технической и семантической стороны чтения. Отмечено, каким образом компоненты чтения «про себя» сформированы у данной категории детей.
Бекмагомбетова З. Э. Комплексная логопедическая методика формирования у учащихся четвертого класса с тяжелыми нарушениями речи навыка чтения «про себя // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – № V9. – С. 23–31. – URL: http://e-koncept.ru/2018/186083.htm
В статье представлен методический подход к формированию у учащихся четвертого класса с тяжелыми нарушениями речи навыка чтения «про себя». Сообщается о логопедической работе в несколько этапов. Отмечается, каким образом строится логопедическая работа в рамках каждого этапа. Поясняется, из каких направлений состоит каждый этап работы, какие задачи следует реализовать.
