Ключевое слово: «семейная терапия»
Литвин Е. Е., Сапожников Б. В., Лобанова Е. В., Тяпкова А. К., Толстикова С. Н. Предпосылки распространения концепции диадического копинга в семейной психологии на территории Российской Федерации // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
DOI 10.52376/978-5-907623-36-1_665
В данной статье рассматриваются предпосылки распространения методологии диадического копинга при семейной терапии на территории РФ, исходя из результатов проведённых эмпирических исследований зарубежными авторами и выявленной таким образом эффективности данного подхода.
Ключевые слова:
стресс, психология, эмоциональный интеллект, семейная психология, диадический копинг, семейная терапия
Ибрагимова Л. Р. ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ ЦЕНТРА УСПЕШНОГО ВОСПИТАНИЯ И РАЗВИТИЯ «ВРЕМЯ ПЕРВЫХ» ДЛЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИ ЗАПУЩЕННЫХ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ» ЛЮЦИИ ИБРАГИМОВОЙ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Автор:
Л. Р. Ибрагимова
Л. Р. Ибрагимова
Центр успешного воспитания и развития «Время Первых» предлагает уникальную программу для подростков с девиантным поведением, зависимостями и трудностями в социальной адаптации. Основной задачей является не только коррекция поведения, но и воспитание ответственных, инициативных и самостоятельных молодых людей через комплексный подход. Центр предоставляет психолого-коррекционные услуги, спортивные занятия, творческое самовыражение, а также обучает подростков эффективным социальным и коммуникативным навыкам. В работе с детьми и их семьями используются авторские методики, направленные на восстановление семейных отношений и внедрение здорового образа жизни. Уникальность Центра заключается в индивидуальном подходе к каждому воспитаннику и системной работе с родителями. Программы Центра охватывают все этапы реабилитации, начиная от адаптации и заканчивая постстационарным сопровождением. На протяжении 10 лет «Время Первых» помогает подросткам вернуться в общество как успешных и гармонично развитых личностей, а также активно работает с родителями, обучая их правильным методам воспитания и взаимодействия с детьми.
Ключевые слова:
творчество, воспитание, здоровый образ жизни, социализация, индивидуальный подход, педагогическое воздействие, семейные отношения, спорт, профилактика правонарушений, семейная терапия, родительское обучение, зависимость от алкоголя, наркотиков, игровых зависимостей, реабилитация подростков, воспитание лидеров, программа «семейное образование», постстационарное сопровождение, время первых
