Ключевое слово: «систематизация и координация учебного контента»
Виштак О. В., Токарев А. Н. Межпредметная интеграция при изучении специальных дисциплин подготовки бакалавров в области IT-технологий // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – Т. 20. – С. 4831–4835. – URL: http://e-koncept.ru/2014/55231.htm
О. В. Виштак
Настоящая работа посвящена проблеме реализации межпредметной интеграции при изучении специальных дисциплин подготовки бакалавров в области информационных систем и технологий. Сформированы циклы дисциплин с позиций дидактического принципа системности. Доказано, что на основе реализации междисциплинарного взаимодействия происходит расширение тем изучения отдельного курса без потери его качественных особенностей, происходит углубление систематизации знаний, обеспечивающее целостное представление сферы IT-технологий, а также наблюдается развитие и углубление профессиональных умений и навыков в информационной сфере.
