Ключевое слово: «словотворчество»
Маркова Т. С., Толкунова М. С. Приобщение студентов к словотворчеству в процессе изучения отраслевого иностранного языка как один из факторов стимулирования заинтересованности в изучении иностранных языков // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 15. – С. 441–445. – URL: http://e-koncept.ru/2016/86992.htm
В статье рассматриваются возможности приобщения студентов к словотворчеству в процессе изучения иностранного языка. В качестве основы сознательного словотворчества выступает знание наиболее продуктивных моделей словообразования, а также значения частотных компонентов сложных слов.
Ключевые слова:
мотивация, компетенция, образовательная технология, словарь, словотворчество, словообразовательная модель
Князев Д. А. ЛИНГВОКРЕАТИВНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ ЯЗЫКОВЫХ МОДЕЛЕЙ ТРЕТЬЕГО ПОКОЛЕНИЯ (НА ПРИМЕРЕ CHAT GPT – 3.5 – TURBO) // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Автор:
Д. А. Князев
Д. А. Князев
Лингвокреативные преобразования позволяют создавать на основе существующих единиц новые языковые формы, направленные на решение определённых коммуникативных задач. Производить эти трансформации способен не только человек, но и языковые модели, искусственный интеллект, обученный на базе человеческой речи. Статья посвящена исследованию лингвокреативного потенциала языковых моделей третьего поколения, в частности, модели ChatGPT-3.5-turbo. Рассматривается способность данной модели к генерации текста. Особое внимание уделяется таким аспектам, как способность модели к порождению метафор, созданию игры слов, употреблению неологизмов и других языковых средств. Результаты исследования демонстрируют, что ChatGPT-3.5-turbo обладает значительными возможностями в области лингвокреативности, однако ее творческие способности все еще ограничены и требуют дальнейшего развития. Статья представляет интерес для специалистов в области компьютерной лингвистики, искусственного интеллекта и когнитивных наук.
