Ключевое слово: «компетенция»

Апазаова З. Н. Компетентностный подход в формировании исследовательской компетентности будущего педагога // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2012. – №3 (Март). – С. 51–55. – URL: http://e-koncept.ru/2012/1227.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
В статье раскрывается суть компетентностного подхода как современной образовательной парадигмы, который обосновывается в качестве условия формирования исследовательской компетентности будущего педагога и характеризуются этапы формирования исследовательской деятельности учителя.
Тырышкина К. В. Развитие мотивационно-ценностного компонента исследовательской компетентности учащихся классов гуманитарного профиля посредством использования интерактивных методов обучения // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2013. – Т. 3. – С. 731–735. – URL: http://e-koncept.ru/2013/53148.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
В данной статье приведены некоторые трактовки определения понятий «компетентностный подход», «компетенция», «компетентность», «исследовательская компетентность». Выделены основные компоненты исследовательской компетентности. Определена суть интерактивного обучения. Представлены некоторые методы интерактивного обучения, которые способствуют развитию мотивационно-ценностного компонента исследовательской компетентности на уроках математики в классах гуманитарного профиля.
Афанасьева М. М. Учебно-познавательная компетентность младшего школьника: понятие, специфика и этапы становления // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2013. – Т. 3. – С. 1491–1495. – URL: http://e-koncept.ru/2013/53301.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
Статья раскрывает понятие «учебно-познавательная компетентность младшего школьника», этапы её формирования в процессе учебной деятельности. Автор приводит «обобщенный портрет» разных уровней познавательной компетентности младших школьников, опираясь на исследования, многолетний опыт, наблюдения.
Исмагилов Р. М. О компетентностно-ориентированных оценочных средствах при аттестации студентов вуза. // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2013. – Т. 3. – С. 1966–1970. – URL: http://e-koncept.ru/2013/53396.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн
В статье речь идет о необходимости разработки оценочных средств для контроля качества подготовки обучающихся при введении третьего поколения федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования в соответствии с разработанными рекомендациями применительно к конкретным дисциплинам.
Дмитриева Ю. А. Самопрезентация выпускника вуза при трудоустройстве // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2013. – Т. 3. – С. 2221–2225. – URL: http://e-koncept.ru/2013/53447.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
В статье рассматривается необходимость формирования компетенции самопрезентации выпускника во время обучения в вузе, содержание самопрезентации, виды и основные этапы подготовки. С целью формирования у выпускников навыков эффективной коммуникации с работодателем приводятся примеры оформления и составления самопрезентации, а также ряд рекомендаций для повышения конкурентных преимуществ на рынке труда.