Ключевое слово: «словообразовательная модель»

Маркова Т. С., Толкунова М. С. Приобщение студентов к словотворчеству в процессе изучения отраслевого иностранного языка как один из факторов стимулирования заинтересованности в изучении иностранных языков // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 15. – С. 441–445. – URL: http://e-koncept.ru/2016/86992.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
В статье рассматриваются возможности приобщения студентов к словотворчеству в процессе изучения иностранного языка. В качестве основы сознательного словотворчества выступает знание наиболее продуктивных моделей словообразования, а также значения частотных компонентов сложных слов.
Токко Н. И., Логус Д. Сопоставительный анализ коронавирусных неологизмов в немецком, русском и английском языках // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm.
В нашем постоянно меняющемся мире практически каждый день возникают новые реалии, явления, идеи и технологии, требующие их номинации. Пандемия ковид-19 вызвала бурный поток неологизмов в большинстве языков, который привел к возникновению богатейшего пласта новой короналексики. В статье дается ее сопоставительный анализ в немецком, английском и русском языках, проведенный с точки зрения способов номинации новых коронавирусных понятий в них.