Ключевое слово: «сопереживание»
Володина О. В. Показатели оптимального и адаптивного уровней становления этических ориентиров студентов вуза средствами иноязычного образования // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Автор:
О. В. Володина
О. В. Володина
Соблюдение общечеловеческих, культурных и социальных норм, систем ценностей и правил поведения обеспечивает устойчивость и стабильность социального взаимодействия. В статье представлены показатели оптимального (креативного, высокого) и адаптивного (низкого, пессимального) уровней развития ценностных ориентаций студентов вуза средствами иноязычного образования с примерами из творческих работ будущих экономистов и финансовых менеджеров. Преобладание в процессе обучения ИЯ мотивов, содержащих направленность на систему профессиональных, гражданских, гуманистических ценностей и идеалов, способствует преодолению сложностей в формировании ценностно-смысловой компетенции и самодостаточности будущих специалистов.
Ключевые слова:
ценности, воспитание, ответственность, иноязычное образование, сопереживание, моральные обязательства
Кудакова В. П. Психолого-педагогические особенности развития эмпатии у детей младшего школьного возраста // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
Автор:
В. П. Кудакова
В. П. Кудакова
В статье рассмотрены основные психолого-педагогические аспекты развития эмпатии у детей младшего школьного возраста. Выделены и описаны несколько приёмов развития эмпатии у обучающихся начальных классов. Также, в работе нами проанализированы различные модели эмпатии и влияние социокультурных факторов на проявление эмпатии. Приведены мнения психологов и ученых на тему важности развития эмпатии в младшем школьном возрасте.
Ключевые слова:
социализация, дети, эмпатия, младший школьный возраст, сочувствие, сопереживание, развитие эмпатии
