Ключевое слово: «социально-психологическое сопровождение»
Баранова
Ю.
Г.
, Серафимович
И.
В.
, Остапенко
И.
С.
Внеурочная деятельность на уровне основного общего образования как основа для индивидуального образовательного маршрута в процессе профессионализации //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 7.
– С. 33–37.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/970008.htm
В статье описывается проект внедрения в работу общеобразовательной школы на уровне основного общего образования такого направления как - внеурочная деятельность. Мы определили две составляющие внеурочной деятельности: ориентация на учебный и воспитательный процесс. В статье подробно обозначены проблемные зоны и конструктивные направления решения организации внеурочной деятельности для достижения двух задач: содействие учебному и содействие воспитательному процессу.
Софронова
М.
Н.
, Дмитриева
С.
Н.
Социально-психологическое сопровождение студентов инвалидов при трудоустройстве //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2019. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2019/0.htm?id=21537
Авторы:
М. Н. Софронова, С. Н. Дмитриева
М. Н. Софронова, С. Н. Дмитриева
В статье рассмотрены проблемы студентов инвалидов при трудоустройстве, социально-психологического сопровождения студентов инвалидов при трудоустройстве и вопрос о необходимости оказания поддержки данной категории лиц. Представлены результаты исследования самооценки студентов-инвалидов.
Ключевые слова:
адаптация, реабилитация, социализация, трудоустройство, поддержка, социально-психологическое сопровождение
Скиба
Н.
В.
, Спирина
М.
Л.
РАЗВИТИЕ УЧЕБНОЙ МОТИВАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ В ПРОЦЕССЕ РЕАЛИЗАЦИИ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2023. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2023/0.htm?id=35874
Авторы:
Н. В. Скиба, М. Л. Спирина
Н. В. Скиба, М. Л. Спирина
Статья посвящается анализу реализации инклюзивного образования в университете, а также результатов исследования мотивации к обучению студентов с ОВЗ и инвалидностью.
Ключевые слова:
мотивация, самореализация, успех, социально-психологическое сопровождение, факторы выбора специальности
Скиба
Н.
В.
ИССЛЕДОВАНИЕ ПОТРЕБНОСТИ СТУДЕНТОВ-МИГРАНТОВ В ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПОДДЕРЖКЕ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ В ВУЗЕ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2025. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=45049
Автор:
Н. В. Скиба
Н. В. Скиба
На современном этапе проблема изучения процесса психологической поддержки личности студентов-мигрантов является актуальной. В данном направлении непрерывно ведется разработка новых психолого-педагогических практик и технологий, направленных на оказание психологической поддержки, содействие развитию личности, повышение психологической устойчивости личности к деструктивным влияниям.
Ключевые слова:
адаптация, миграция, психологическая поддержка, социально-психологическое сопровождение
