Ключевое слово: «сплочение коллектива»

Девятова К. А. Сплочение коллектива старших школьников через проведение лагерной спортивной смены // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm
Проблема разобщенности коллектива является одной из наиболее актуальных в жизни современных школьников. Наличие трудностей в классе сказывается на успеваемости учащихся, на их поведении и в целом на обстановке в коллективе. В классе существуют свои проблемы, которые необходимо решать для того, чтобы во время обучения в школе не создавалось никаких помех для собственно получения знаний, а также для того, чтобы на время выпуска учащихся из школы они умели бы ладить с коллективом и легко находили общий язык с малознакомыми людьми. Данная статья посвящена вопросу сплочения коллектива старших школьников через спортивные состязания. Также указываются цели, задачи, ожидаемые результаты, методы, система стимулирования данной смены. С помощью этой статьи педагоги и воспитатели смогут помочь новоиспеченному коллективу стать дружным для улучшения психологического климата в классе.
Овечкина В. И. «ИГРОВОЙ ПАРАШЮТ» КАК СРЕДСТВО СПЛОЧЕНИЯ КОЛЛЕКТИВА И ФОРМИРОВАНИЯ НАВЫКОВ СОТРУДНИЧЕСТВА В ИГРОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Полный текст статьи Читать онлайн
В статье представлен опыт работы использования игрового оборудования «Чудо-парашют» в организации образовательного процесса с целью сплочения детского коллектива и формирования коммуникативных навыков в игровой деятельности детей дошкольного возраста.
Белан В. С., Головизнина Г. В., Закирова Н. С., Лунгу Е. И., Махина Л. А., Фукалова Д. А. Come Back // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – С. 31–35. – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
В современном мире снижается уровень коммуникации и взаимодействия между детьми 8–9 классов. Поэтому мы создали квест, который направлен на сплочение коллектива. Данный квест может использоваться педагогами, школьными психологами для работы по сплочению детских коллективов в условиях различных образовательных учреждений.
Оглы К. А., Попова М. С. По путям кинематографа // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – С. 341–345. – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
В мире где все мы живем, люди увлекаются совершенно различными вещами, но всех нас объединяет одно и это кино. Так, посредством подготовки детей к квесту, а также в процессе его прохождения, можно будет объединить детей 5-6 классов одной общей целью: узнать о кино как можно больше и справиться с заданиями. Для этого детям придется объединяться и сотрудничать друг с другом.
Белан В. С., Головизнина Г. В., Закирова Н. С., Махина Л. А., Фукалова Д. А. Come Back // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
В современном мире снижается уровень коммуникации и взаимодействия между детьми 8–9 классов. Поэтому мы создали квест, который направлен на сплочение коллектива. Данный квест может использоваться педагогами, школьными психологами для работы по сплочению детских коллективов в условиях различных образовательных учреждений.