Ключевое слово: «средние века»
Квакина Е. М., Макарова Ю. С., Краева И. А. «Ходилки по Средневековью»: игра по Средним векам // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Е. М. Квакина
Проблема, которая возникает зачастую, ученикам становится скучно на уроках, а настольная игра позволяет разнообразить уроки истории. Этим мы актуализируем работу в повышение знаний школьника по теме средневековья. Цель: изготовить игру про средневековье всех стран для использования на уроке и общего развития. Методы работы: ознакомиться с научным и учебным материалом; придумать вопросы по категориям (по 10 карточек: исторические личности –красные цвет, фото построек архитектуры-синий цвет, вопросы- фиолетовый цвет, убери лишнее – жёлтый цвет, определение термина – зеленый цвет); создать игровое поле; выполнить работу; презентация и защита проекта.
Ключевые слова:
архитектура, исторические личности, средние века, средневековые термины, ключевые события средневековья
Семидьянов К. С., Панихина О. С., Юферева Ю. В. «HistoryMемо»: настольная игра по теме «Средневековая история и история Нового времени» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
В настоящее время во всем мире вновь становятся популярными настольные игры. Современные игры изменились, стали другими, более качественными, сегодня настольные игры - это уже не просто "ходилки". Это ролевые, словесные, стратегические, абстрактные игры для детей и взрослых. Цель данного проекта: показать учащимся, что изучать историю можно в игровой форме. Это не только полезно, но и весело, увлекательно и совсем не скучно. Настольная игра «HistoryMемо» повысит мотивацию школьников к изучению предмета.
Чжан-Имашева Е. В., Пшеницын Е. А., Втюрин И. А., Сазонов А. И., Ушаков А. К. «Ума палата»: цикл интерактивных игр в жанре «Своя игра» для повторения истории Средних веков для учащихся 6-го класса // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
В статье рассматривается учебный проект по истории Средних веков в виде цикла интерактивных игр в жанре «Своя игра» для уроков повторения материала в 6-м классе.
Актуальность работы обусловлена тем, что в настоящее время уроки повторения часто проводятся в виде тестовых работ или в форме ВПР, что не способствует развитию интереса к предмету. Создание повторения в виде игры требует от учителя дополнительной подготовки к урокам, что при большой нагрузке часто не получается.
Целью данной статьи является объяснение принципа работы цикла интерактивных игр в жанре «Своя игра» на уроках повторения в курсе истории Средних Веков для учащихся 6-го класса.
Основными результатами проекта являются:
1) рост познавательной активности у ребят;
2) формирование у учащихся критического мышления: способностей анализировать, обобщать информацию и находить нужную из уже имеющихся знаний;
3) развитие коммуникативных навыков: умение обсуждать, принимать коллективные решения.
4) проверка знаний учащихся.
Данная статья будет интересна для учителей истории, студентов. Цикл игр «Ума палата» состоит из четырех игр, благодаря которым можно повторить изученный материал 6-го класса.
