Ключевое слово: «исторические личности»
Шипилова К. А., Щегельская В. Е. Образ Европы в политической картине мира студенческой молодежи: исторические личности и значимые персоны современности // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – № 4 (апрель). – С. 132–137. – URL: http://e-koncept.ru/2019/193020.htm
ART 193020
DOI 10.24411/2304-120X-2019-13020
Авторы:
К. А. Шипилова, В. Е. Щегельская
К. А. Шипилова, В. Е. Щегельская Просмотров: 1863
Статья посвящена изучению образа Европы в глазах современной молодежи сквозь призму наиболее значимых мировых исторических, политических и научных деятелей. Авторами были исследованы различные точки зрения и мнения молодых людей с целью формирования единой модели взглядов на Европу и её значимых личностей и персон.
Ключевые слова:
молодежь, политическая картина мира, образ европы, исторические личности, значимые персоны.
Краева И. А., Ежова А. Т., Исупова А. М., Кибардина А. П. «Метод лёгкого познания истории»: сборник дидактических материалов для подготовки обучающихся 6-го класса к ВПР по истории // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Актуальность исследования напрямую связана с неумением обучающихся применять знания о значимых событиях и личностях, полученных на уроках истории, в последующем изучении этого предмета. Цель нашего исследования состоит в разработке сборника, в основе которого лежит метод лёгкого познания истории: изучение теории и решение заданий на её основе. Основным результатом нашего проекта является сборник, который будет полезен как ученикам для закрепления знаний, так и педагогам для облегчения подготовки к ВПР.
Квакина Е. М., Макарова Ю. С., Краева И. А. «Ходилки по Средневековью»: игра по Средним векам // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Проблема, которая возникает зачастую, ученикам становится скучно на уроках, а настольная игра позволяет разнообразить уроки истории. Этим мы актуализируем работу в повышение знаний школьника по теме средневековья. Цель: изготовить игру про средневековье всех стран для использования на уроке и общего развития. Методы работы: ознакомиться с научным и учебным материалом; придумать вопросы по категориям (по 10 карточек: исторические личности –красные цвет, фото построек архитектуры-синий цвет, вопросы- фиолетовый цвет, убери лишнее – жёлтый цвет, определение термина – зеленый цвет); создать игровое поле; выполнить работу; презентация и защита проекта.
Ключевые слова:
архитектура, исторические личности, средние века, средневековые термины, ключевые события средневековья
