Ключевое слово: «становление»
Степанов А. А. Влияние итальянского бельканто на русскую вокальную школу // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
В статье анализируется становление и развитие итальянской вокальной школы и ее влияние на становление русской вокальной школы, можно сказать, что она оформила мастерство одновременного владения пением, мимикой, пластическим искусством, гримом, позднее – драматической игрой. Именно там произошел первоначальный отбор и типизация всех вокальных понятий. Италия положила начало вокальной терминологии.
Ключевые слова:
становление, музыкальный театр, вокальное искусство, творческое мастерство, бельканто, вокальная школа
Асанов А. А., Хазова А. А. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ГОТОВНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ВОЕННЫХ ВУЗОВ К ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
В статье рассматривается понятие готовность к профессиональной деятельности будущего военного летчика. Автор рассматривает профессионально важные качества; специфические факторы и способности, которые должны быть сформированы в процессе обучения в военном авиационном училище.
Калининская С. А., Шадрина С. Н. Формирование самооценки младших школьников в процессе проектной деятельности // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Статья посвящена исследованию формирования самооценки младших школьников в процессе проектной деятельности. Предметом исследования выступает влияние проектной деятельности на развитие самооценки учащихся начальных классов. Авторы анализируют особенности самооценки в этом возрасте, подчеркивая ее динамичность и ситуативность, а также роль педагогического сопровождения. В статье представлены этапы формирования самооценки через проектную деятельность: от внешнего оценивания к самостоятельной оценочной активности. Цель работы — выявить эффективные методы и условия, способствующие формированию адекватной самооценки у младших школьников через проектную деятельность. Методология исследования включает анализ психолого-педагогической литературы.
Ключевые слова:
проектная деятельность, самооценка, обучающиеся, младшие школьники, формирование личности, становление