Ключевое слово: «типы школ»
Николаева А. Д. Школы политических ссыльных как историко-культурный феномен развития образования в Якутии (исследуя наследие В.Ф. Афанасьева) // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 32. – С. 28–32. – URL: http://e-koncept.ru/2017/771010.htm
В статье представлены результаты исследования трудов первого доктора наук Якутии, известного этнопедагога, первого ученого-исследователя В.Ф. Афанасьева, который объективно описал исторический ход развития прогрессивной педагогической мысли и представил педагогическую деятельность просветителей и учителей, работавших в те далекие времена. Автор утверждает, что школы политссыльных в XVIII-XIX вв. стали историко-культурным феноменом развития образования в Якутии. На основе сравнения формального и неформального образования представлен анализ структуры образовательной деятельности в школах политссыльных и народной педагогике.
Дарбасова С. Д. А.Е. Кулаковский о школьном вопросе в Якутии (на материале послания "Якутской интеллигенции") // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Автор:
С. Д. Дарбасова
С. Д. Дарбасова
Рассмотрены концептуальные взгляды основоположника якутской литературы, ученого и общественного деятеля А.Е. Кулаковского (1877-1926) на образование и просвещение в Якутии начала XX века, отраженные в послании "Якутской интеллигенции (1912). Определена основная идея автора - тесная связь школы как ключевого образовательного института общества с социальной средой, ведущей к ее развитию. Демонстрируя стратегических подход к деятельности образовательного учреждения, Кулаковский в начале века поднимает вопросы, относящиеся профильному обучению, профессиональному образованию, социальному заказу школе.
Ключевые слова:
просвещение, типы школ, культивизация, социальный заказ, школьный вопрос, ремесленная школа
