Ключевое слово: «традиционные формы взаимодействия»
Царковская
В.
Е.
, Каменева
В.
С.
Анализ традиционных и нетрадиционных форм взаимодействия родителей и педагогов в современном дошкольном образовании //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2022. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2022/0.htm?id=33316
Авторы:
В. Е. Царковская, В. С. Каменева
В. Е. Царковская, В. С. Каменева
Семья – первый социокультурный институт в жизни ребенка, закладывающий основы формирования личности. Педагоги детского сада помогают ребенку за время взросления воспитать свои личностные качества, индивидуальность, получить всестороннее развитие. Но первоисточником и жизненным образцом в первую очередь является семья. Родители, в свою очередь, имеют право получать информацию о используемых педагогических методах ДОУ, непосредственно участвовать в мероприятиях, получать поддержку в вопросах воспитания дошкольников. Для этого в интересах воспитанников педагогами образовательных организаций применяются различные формы взаимодействия детского сада и семьи.
