Ключевое слово: «тренер»

Троева М. И., Находкин В. В. Особенности работы в клубных организациях и взаимоотношения в психологической системе «Тренер-спортсмен» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – С. 196–200. – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm
Полный текст статьи Читать онлайн
В статье рассматривается особенности работы в клубных организациях и взаимоотношения в психологической системе «Тренер-спортсмен». Авторы считают, что увеличение численности населения России, а также растущий интерес населения к занятиям физической культурой и спортом приводят к постоянному увеличению числа организаций физкультурно-спортивного профиля. Тем самым, в стране растет численность специалистов физической культуры и спорта. Представлен краткий анализ особенности работы беговых клубов России, а также приведены выводы об особенностях взаимоотношения в психологической системе «тренер-спортсмен».
Федорова М. Э., Степанова Л. В. Профессиональная этика тренера // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
Полный текст статьи Читать онлайн
В статье рассматривается проблема профессиональной этики тренера. Авторы раскрывают проблемы нравственной стороны профессиональных функций тренера. Ими также представлен кодекс профессиональной этики тренера. Кроме этого рассмотрели профессиональные качества спортивного педагога.
Захарова У. С. Основные предикторы профессионального ориентирования воспитанников спортивных школ олимпийского резерва // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
В статье раскрываются особенности профессиональной ориентации у воспитанников спортивных школ. Как дополнительные занятия спортом детей с 4 до 18 лет влияют на дальнейший профессиональный путь личности. Что накладывает отпечаток при формировании мотивации. На каких принципах строится понятие ориентация в профессии. Основные предикторы у воспитанников спортивных школ. Во многом это зависит от воспитания и роли тренера, от созданной атмосферы в коллективе и от формирования понимания смысла и отношения к спорту в нравственном сознании обучающихся в образовательном процессе современного общества.